Correction de l’évaluation Kapitel 1-Etappe 1

par Mme Segaud

Les élèves devaient rédiger un article de journal sur ’ la dure vie d’un élève français’. Lors de la correction, ils ont travaillé en groupe de besoin sur 2 difficultés et un nouveau thème :
1) lire un sujet
2) les prépositions spatiales
3) le choix des auxiliaires au parfait

Chaque groupe devaient travailler en autonomie en suivant un plan de travail basé sur le GrAPP de Neo Alta ( 5 minutes pour mobiliser ses connaissances, 5 minutes pour mettre en commun,15 minutes pour rédiger une leçon sous la forme qu’ils souhaitaient et le reste du temps pour apprendre la leçon et faire un exercice d’application)

Voici le résultat de leur travail : pour les puristes, je vais devoir refaire un cours sur l’élaboration d’une carte mentale.......